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  • 水利工程建设安全生产管理条例规定
    水利工程建设安全生产管理条例规定 2024-10-28

    01第一章 总则第一条 为了加强水利工程建设安全生产监督管理,明确安全生产责任,防止和减少安全生产事故,保障人民群众生命和财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律、法规,结合水利工程的特点,制定本规定。第二条 本规定适用于水利工程的新建、扩建、改建、加固和拆除等

  • 大班育儿心得简短(陪伴孩子成长的宝贵经验)
    大班育儿心得简短(陪伴孩子成长的宝贵经验) 2024-10-28

    在育儿的道路上,每一位父母都是在不断学习和探索。以下是我在育儿过程中积累的一些经验,希望能与大家分享。建立良好的沟通渠道是关键。从孩子年幼时,就要与他们保持亲密的交流,认真倾听他们的想法和感受。这样不仅能让孩子感受到尊重,也有助于建立亲密的亲子关系。规律的生活作息对于孩子的成长至关重要。固定的作息时

  • 如何写欠条正确写法(今后借条得这样写才能要回钱)
    如何写欠条正确写法(今后借条得这样写才能要回钱) 2024-10-28

    【今后借条得这样写,才能要回钱】“都这么熟了,写什么借条!”在民间借贷中,大部分都属于熟人间的借款行为,碍于“面子”,债权人往往并不会要求对方写下借条,就算写了也只是走个形式并不一定“合格”。正是这种基于熟人间信任的简单处理,为后期 “追债”制造了很大困难。所以为了保证自己的财产不遭受损失,在借钱时

  • 我的国庆作文初中(心有中华民族魂)
    我的国庆作文初中(心有中华民族魂) 2024-10-28

    盛世华诞,举国欢庆神州大地繁花锦祖国长空曲高唱每一个国庆节都是国人重温历史表达爱国情怀的日子在这四海同庆欢乐时来和团团一同去看秦州青少年如何为庆祝伟大祖国母亲六十九华诞写颂歌~心有中华民族魂“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城,中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声

  • 苏武作文素材(十个描写苏武的精彩段落)
    苏武作文素材(十个描写苏武的精彩段落) 2024-10-28

    一材多用,事半功倍写作文,没有人物素材怎么办?有了人物素材却不会用,怎么办?不知道人物和主题怎么融合?没关系,我们只要吃透一个人物,就能以不变应万变,让你的作文游刃有余,从容不迫。中国历史上十大傲骨人物之一:苏武苏武(前140年-前60年),字子卿,汉族,杜陵(今陕西西安)人,代郡太守苏建之子。西汉

  • 索赔函格式范文(工程保函索赔的前提及必备文件)
    索赔函格式范文(工程保函索赔的前提及必备文件) 2024-10-27

    【基本案情】(2021)渝0116民初25269号2019年5月28日,原告S机厂作为发包人与承包人第三人J公司签订《尼泊尔水电站土建工程施工合同》。2019年6月18日,被告G担保公司向原告S机厂出具《履约担保》,内容载明:“鉴于重庆S机厂有限责任公司(以下简称‘发包人’)与云南J建设工程有限公司

  • 写给白衣天使的一封信开头
    写给白衣天使的一封信开头 2024-10-27

    给白衣天使的一封信敬爱的医护人员: 你们好! 在这突如其来的战役中,你们展现出了内心的强大力量。面对疫情,你们冲锋在前,用实际行动奋力拼搏,守护了人民的健康,换来了国家的安宁。这份为爱逆行的光和温暖,在我们的心中熠熠生辉。 在火神山,雷神山医院的建设过程中,你们奔赴现场,攻克困难。将病人们一次次从死

  • 讨论报告范文大全(党代会分组讨论发言材料5篇)
    讨论报告范文大全(党代会分组讨论发言材料5篇) 2024-10-27

    今天分享5篇《党代会分组讨论发言材料》,大纲如下:党代会分组讨论发言(一)一、咬定县委目标不放松,认真贯彻全会精神。二、严肃纪律,聚精会神,切实组织和开展好这次大会。三、抓基层,打基础,以优良的党风促政风带民风树新风,切实实现和维护好人民群众的根本利益。党代会分组讨论发言(二)第一,从加强基层党组织

  • 会飞的母鸡优秀作文(学生原创想象作文《会飞的母鸡》)
    会飞的母鸡优秀作文(学生原创想象作文《会飞的母鸡》) 2024-10-27

    一只母鸡名叫“咕咕”,她有一个伟大的梦想:能拥有一双巨大的翅膀,像老鹰那样展翅高飞。在一次鸡的联欢会上,大家热烈地讨论着自己的梦想。有的想要变成高贵的凤凰,受很多鸟儿的崇拜。有的想要变成美丽的天鹅,让很多鸟儿称赞她。还有的想要变成百灵鸟,拥有婉转动听的歌声……而“咕咕”仍然想变成老鹰,在天空中自由自

  • 掌声课件分享(《掌声》教学设计)
    掌声课件分享(《掌声》教学设计) 2024-10-27

    【教学内容】部编本语文三年级上册《掌声》第2课时【教学目标】1、默读课文,说出英子前后的变化和变化原因。2、从人物的动作、神态中体会英子心情变化并与同学交流。【教学重、难点】1、重点:理解课文,说出英子前后的变化及变化原因;体会她的心理发生了哪些变化。2、难点:感悟课文,学会主动关心、鼓励别人,也要