原题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
劳动是无比光荣的
赵传兴
复兴中学的老师们、同学们：
今天我演讲的题目是：劳动是无比光荣的!
同学们，劳动是无比光荣的。农民们用四季的辛勤耕耘，换来秋天的累累收获;工人们用日复一日的辛勤劳动，生产出质优价廉的优质产品;老师们用年复一年的辛勤教学，换来我们的丰收在望。
同学们，我们与生俱来的双手，就是用来劳动的。劳动创造社会财富，劳动也创造精神财富。伴随着劳动的，有汗水，更有欢笑;有劳累，更有惬意;有付出，更有收获。为此，马克思说：“劳动创造世界。”富兰克林说：“劳动是幸福之父。”伏尔泰说：“劳动是快乐的根源。”
同学们，让我们想象一下，假如这个世界缺少了劳动，会变成什么样子呢?田地一片荒芜，街道垃圾遍地，校园里失去了朗朗的读书声，青年人失去了勃勃的上进心。这是我们所期待的世界吗?这是我们能够忍受的世界吗?
同学们，翻开一部中国历史，热爱劳动、勤于劳动的人比比皆是。东汉科学家张衡，经过无数次艰苦实验，终于发明了浑天仪、地动仪。“人生在勤，不索何获。”正是他对自己不懈劳动取得成就的认真总结。明朝医药学家李时珍，穿上草鞋，背上药筐，足迹踏遍了五湖四海，历经千亲万苦，搜集民间验方，经过深入的调查研究，终于著成集中医药大成的不朽著作《本草纲目》。劳动，创造了美好的历史;劳动，创造了今日的幸福;劳动，也将创造辉煌的未来。
同学们，劳动者，是值得我们崇敬的。可是，在我们的身边，鄙视劳动者的现象屡见不鲜：身上沾满麦芒的农民，公交车上糊满油漆的装修工人，大街上拿着扫帚奋力清扫的环卫工……你从他们身边经过，是否曾向他们投出过瞧不起的目光?可是，正是有了他们辛勤的劳动，有了他们的不怕脏不怕累，才有了我们香喷喷的米面，有了我们美好舒适的家园，有了我们清洁整洁的城市环境。
同学们，在我们学校，也有一小部分同学不情愿劳动，总以为我还是学生，我的任务就是学习，劳动是走上工作岗位以后的事。还有些同学认为劳动是苦与累的事，现在生活水平提高了，完全可以花钱让别人去做。殊不知劳动是伴随人一生的行为，是锻炼人的体质、意志、道德情操的行为。高尔基说：只有人的劳动才是神圣的。劳动，应该从小开始，一日不辍。
同学们，劳动是无比光荣的，劳动，在任何时代都是光荣的，在任何年龄都是光荣的;懒惰，在任何时代都是可耻的，在任何年龄都是可耻的。劳动带来五谷丰登，劳动带来环境美好，劳动带来体质健康，劳动带来发明创造。
同学们，作为一名学生，我们应该做些什么劳动呢?就让我们从身边小事做起吧：在家里，帮助父母拖拖地，择择菜，洗洗衣服，叠叠被子;在学校，打扫好我们的卫生，保持校园和班级的干净整洁;周末，抽出点时间，到敬老院里做一个志愿者，为老人们做一些适当的劳动。
同学们，天道酬勤。一分耕耘一分收获，春种一粒粟，秋收万颗子。党的十九大报告提出：要弘扬劳模精神和工匠精神，要营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。在走进新时代的今天，让我们一起大力弘扬劳动光荣的理念，热爱劳动，从我做起，从今天做起，，从小事做起，让劳动开成世界上最美的花朵!
谢谢大家!
赵传兴：安徽省作家协会会员，蚌埠市中学高级教师。
唯有劳动能够带来真正的快乐
张君燕
尊敬的复兴中学的老师们，同学们：
大家好!今天演讲的题目是《唯有劳动能够带来真正的快乐》。
从小，我们就学过一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。除此之外，它还有更深远的意蕴：只有经历了“汗滴禾下土”的辛劳，才更能知晓“粒粒皆辛苦”的敬畏和满足，这是劳动的价值，也是劳动存在的意义。
高尔基曾说过：我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。热爱劳动是中华民族的传统美德。千百年来，我们的祖先从茹毛饮血的原始社会发展到如今拥有高度文明的现代化社会，这一切都离不开孜孜不倦的劳动。劳动不仅是一种行为，它更是一种勤劳的美德，是一种积极进取、努力付出的精神，是社会持续发展的精神支撑，也是最重要的一环。
我看过作家张德芬的《遇见心想事成的自己》一书，书里讲述的是一个神秘的传说，故事背景设置在一个不存在的时代和王国，但主人公阿南的追寻之旅却让带给了我很强烈的共鸣，它让我悟出了一个道理：人不可能经由一个没有喜悦的旅程，而达到一个喜悦的终点。诚然，在当代，劳动似乎变成了一种可以替代的事情，越过“劳动”，我们可以直接抵达收获的终点。那么让我们快乐的过程呢?很显然，并没有。
我们没有经过追寻，没有付出努力，一切像孙悟空的七十二变一样轻松。甚至，孙悟空还需要拔下猴毛吹一口气，而我们只想着坐享其成。这样轻易得来的快乐当然也能换来人们一时的兴奋，但这样的兴奋注定无法长久。没有意义的快乐往往来得也快、去得也快。英国作家王尔德说过，人生只有两种悲剧：一种是得不到我想要的;另一种呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲，为什么“得到我想要的”也算是悲剧呢?最大的原因可能就是失去了劳动的过程，快乐也变得毫无意义。
习总书记告诉我们，幸福是奋斗出来的，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;告诉我们，要撸起袖子加油干;还告诉我们，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。而这一切，都需要我们付出实实在在的努力，通过脚踏实地的劳动来实现呀!所以说，每一位劳动者都值得我们尊重，也是我们学习的榜样。
同学们，让我们开始热爱劳动吧，从自身做起，从身边的每一件小事做起。唯有劳动能够带来真正的快乐。
张君燕，女，河南博爱人。《读者》等多家畅销杂志签约作家，至今已在全国各大报刊发表文章数百万字，出版两本个人文集。
梦想在热爱劳动中开花
吴耀新
亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是《青春在崇尚劳动中闪光 梦想在热爱劳动中开花》。不知道我们的同学们有没有注意到：就在我们的身边，有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。就在我们的身边，有的同学说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的同学说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的同学说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”就在我们的身边，还有着一些不尊重劳动的现象。对此，我想对我们复兴中学的全体同学发出倡议——热爱劳动从我做起!
热爱劳动，从我做起。因为劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉。“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是古语，更是金句。大家想想看，我们现在的衣食住行，哪一样不是劳动获得，习主席说过：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”是劳动创造了我们的一切财富，这财富包括了物质财富，也包含了精神财富。因为，劳动也是我们幸福的源泉。幸福是什么?一百个人就有一百个答案。而我要说，其实幸福就在我们身边。因为真正的幸福就是：用我们的劳动去创造我们想要的的一切美好生活!
热爱劳动，从我做起。因为热爱劳动既是中华民族的优秀传统，也是我们年轻一代的必备品质。《国语·鲁语》记载：春秋时鲁国贵族子弟公父文白继承了其父的大夫之职。一天，他见母亲敬姜在缉麻线，就劝母亲别做这种佣人做的活，以免别人笑话。出身贵族的敬姜听后，吃惊而又难过地对儿子说：“孩子，我们鲁国要亡国了吗?怎么会让你这种不懂道理的人做官呢?”接着敬姜语重心长地对儿子说：“一个人，只有坚持参加劳动，才能认真思考，才能体会劳动的意义和人民的疾苦，从而产生善良之心;反之，如果不劳动，成天过着闲逸的生活，就会逐步走向荒淫，忘掉善良之心，产生邪恶的念头。”这个故事对我们年轻一代如何去继承弘扬热爱劳动的传统美德是很有启示的。大家想想，一个年轻人靠躺在前辈创造的财富和得到的地位上生活肯定是难以长久的，现在我们的不少同学都是独生子女，我们有的家长或出于溺爱，或为了让我们有更多的时间进行学习，不让或少让我们参加力所能及的劳动，甚至连简单的家务事都不让做，结果是劳动意识在我们一些同学心中荡然无存，于是才会有了我在今天这个演讲一开始提到的那些奇谈怪论!
热爱劳动，从我做起。要求我们既要理解劳动，也要尊重劳动，更要投身劳动。同学们，我们每天生活在这个美丽的复兴中学校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓不幸福。可是，你们可曾想过：是谁曾经顶着烈日，用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春，处处如画?是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁?凌晨，当我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，却只为了为我们准备营养丰富而可口的早餐?的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字——劳动者!我是一个出生于农村的乡下孩子，我难忘那年晚归暮色里，一群群拖着疲惫身躯的乡村少年却是意气风发地行走在乡间的小路上;难忘那年烈日下暴雨中，一个个瘦小的身影用自己勤劳的双手撑起了乡村的天空;难忘那年青葱岁月时，一处处起伏的山岗上弯腰劳作的我们迎来了一个又一个的美丽田野里的日出与日落!所以，我们要理解我们身边每一个人的劳动，我们要尊重我们身边每一个人的劳动，我们更要投身于我们身边的每一项劳动!
青春在崇尚劳动中闪光，梦想在热爱劳动中开花。同学们，我希望我们都要充分理解劳动的价值，充分尊重劳动的成果;我建议我们都能够积极参加家庭劳动、学校劳动、义务劳动;我相信我们每个青年学子都能够真正践行“热爱劳动，从我做起”!
我的演讲结束了，谢谢大家!
吴耀新，教育硕士，含山中学教研处主任，语文高级教师，在《中学语文》《素质教育大参考》等教育教学专业杂志上公开发表文章近百篇，始终践行大语文观，主张“语文学习的外延与生活的外延相等”，追求“有温度、有味道、有意义、有意思”的语文教学，致力于打造“不一样”的“新式”语文课堂。
劳动谱写青春华章
项金宇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是“劳动谱写青春华章”。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”回顾过往百年，一代代中国青年创造了永驻史册的辉煌诗篇，“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光”进入新时代的新青年，应当以劳动的姿态，似山河般挺起脊梁，屹立历史关口，谱写百世流传的华章。
于个人而言，幸福的真谛，就在于劳动，在于追求幸福，收获幸福。只有劳动才能创造出更多更好的物质财富和精神财富，实现更大价值，创造更好的人生，让自己更有成就感，尊严感，自豪感，劳动者是精神上最为富足的人，也是最懂得幸福，最享受幸福的人。这种幸福不同于感官上的刺激，物欲上的满足，而在于更高层次的精神，追求更有意义的生活方式，更大价值的人生取向，劳动决定了人生价值，劳动提升的人生价值。
“劳动是万物之父”中国之青年，劳动是其血肉。“雄关漫道真如铁，而今迈进从头越”中国之崛起依靠的就是青年的劳动精神。不尊重劳动，不重视劳动。表面上是社会浮躁的表现，根本上是个体劳动精神的缺失。“关山欲度路尤长”中国青年走向真正的成熟，唯有通过劳动一步步实现。“勺水渐积江海，拳石频移作泰山”青年的劳动精神将凝聚成强大的中国力量。
中国的未来将有我们用劳动去创造，FAST天眼已望向深邃的太空，蛟龙号已开始触摸到地心深处的心跳，量子卫星使我国信息技术有了新的突破，墨子号玉兔号开始完成他们的使命，而建成不久的港珠澳大桥已经打通区域经济发展的脉络。赛罕坝林场上三代人，用三代人的青春将荒漠变成绿洲，留下一片绿色的未来，蓝天保卫战业已打响，脱贫攻坚的工作也需要我们去奋斗。
成功没有快车道，劳动是唯一的捷径。所有的成功，都来自孜孜不倦的努力，都来自几十年如一日的劳动与坚持。劳动不一定成功，但不劳动一定不会成功，也不会有所收获，将永远停留在现在。同样，新时代的中国虽然有着发达的科技，但这并不能代替劳动的价值。劳动并不是一段时间内有爆棚的生产力，而是维持一种状态——每个晚上都心满意足的躺下，每个清晨都满怀期待地睁眼。这也同样是学习带来的意义，劳动与学习是相辅相成的，并不会阻碍学习的发展。黄大年，南仁东等科学家就是在劳动中学习，在实践中检验真理，一次次的实验，一次次的汗水，才走出中国科技崛起之路。
漫漫复兴路，青年应长吟劳动之志，曲未终，人不散，新时代青年的劳动之事未竟，劳动之姿应长久矗立!
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听!
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