小学班队活动方案设计案例

发布时间：2024-10-26 08:20:44 阅读量：100

活动名称：感恩父母

适合对象：五年级学生

设计思路：

先让学生欣赏故事《苹果树》，感受父母之爱，再让代表学生结合生活，诉说自己生活中的父母之爱，接着播放音乐、激发情感，让每一位同学介绍自己的父母，分享与父母之间经历的小故事，并分享想对父母说的心里话，区分辨别什么是真正的“爱”。

活动目标:

通过学生自我教育活动，学习继承中华民族优秀文化传统，体会父母子女之间的无私的亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：相关背景音乐、感恩信、提前学习手语操《感恩的心》

活动实施:

主持人宣布班会开始(背景音乐:《奉献》)

甲: 父爱如山，他沉默无语；

乙: 母爱似海，无时无刻不在包容着你；

合:在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。五年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

(一)感受父母之爱

甲:无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。

乙:请欣赏故事《苹果树》。

学生表演

甲: 那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

乙: 虽然如此，他们在心中,却是不断地说着“希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都“美梦成真”。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊。

播放歌曲《天下父母心》

(二)诉说父母之爱

甲:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。

(伴奏:《世上只有妈妈好》)、一位同学朗读感恩信之后播放歌曲《父亲和我》

乙:感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜

甲:让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。(背景音乐钢琴曲《眼泪》)

（三）激发情感

甲：每一位父母都是伟大的、无私的，他们用心呵护着自己的儿女，愿意为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么辛苦，他们都能克服困难，幸福地生活，快乐地工作。你愿意向册学介绍一下自己的父母吗？

乙：谁愿意介绍一下你的父母？

甲：你认为你的父母是一个什么样的人？说一说你生活中与父母发生的小故事。

（四）暗示导行

甲：如果你的父母就在你面前，你想对他们说什么？

你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？

（小组内讲一讲为父母做过的事情）

乙：你现在心里是一种什么感受？

（五）辨别“爱”

讨论“饭有人为我做，衣服有人为我洗，什么大事小事都不用我操心，反正我爸妈说了，我只管学习，其他一切他们包办，这样的“爱”对吗？

（六）、结束语

甲：爱是一种付出，更是一种享受，我们付出爱的同时，享受着一种幸福和快乐，享受着生活，享受着人生……拥有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，回报父母的养育之恩，让我们用心一起去回报我们伟大的父母。

乙：让我们一起做手语操——《感恩的心》作为结束。

活动反思：

五年级学生，已经具备感知爱、分辨爱的能力了，这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，整个活动过程虽不是很丰富多彩，内容较少，但从学生的会后言谈中，让我得知学生从中收获了颇多。有的学生说自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，以此来感恩自己的父母:有的说自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母看。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、人数少气氛不够活跃、学生的参与性不够高等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。